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科目代碼	MUC0039	課程名稱	音樂教育測驗理論
英文名稱	Theory of Test and Measurement in Music Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	對於音樂教育研究者及音樂教師而言，如何了解學生能力及評估學習成效，選擇適切的教育測驗或評量方案是過程中須妥慎思考的課題。本課程著重能力分析與測驗規劃之理論與實務，旨在音樂教育測驗原理之研討暨自編測驗之實作與結果解釋，據以促進研究或教學效益。
課程目標		對應系所核心能力
1.　能深入研析音樂行為與音樂學習之心理學基礎論述。		博士: 　1-2 具備音樂課程設計與發展的知能 　1-3 具備音樂教學與實務的知能 　1-4 具備音樂教育測驗、評量與評鑑的知能
2.　能進行音樂教育測驗方案之規劃與試題編撰。		博士: 　2-1 具備擔任音樂師資或音樂相關工作的能力 　2-2 具備關注音樂教育議題的能力與解析音樂教育現象的能力 　2-3 具備應用資訊科技於音樂教學與研究的能力
3.　能運用測驗與統計原理進行音樂教育測驗方案分析與解釋。		博士: 　3-1 具有音樂教學與研究的熱忱與使命感 　3-2 具有和他人溝通、協調與合作的能力 　3-3 具有專業思考與解決問題的能力 　3-4 具有持續追求專業成長的能力
4.　能建立音樂教育測驗方案或相關研究之評析知能。		博士: 　4-1 具有尊重智慧財產權的認知與態度 　4-2 具有落實音樂學術倫理的精神 　4-3 具有多元文化音樂藝術價值的精神 　4-4 具有參與音樂教育專業社群的熱忱