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科目代碼	PCC0037	課程名稱	人際歷程心理治療
英文名稱	Interpersonal Process in Psychotherapy
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程旨在透過講授、閱讀、討論、報告、作業、實作、錄影帶賞析等的方式，更深入了解「人際歷程心理治療」理論，並建立學生對「輔導」、「諮商」、「心理治療」的正確認識與態度，進而統整諮商師自己的個人諮商理論。本課程透過「心之旅」作業、討論與實作，除熟習「人際歷程心理治療」理論外，更強調學生能應用所學於個人日常生活中增進其個人心理健康，並培養樂於從事諮商工作的興趣與態度。
課程目標		對應系所核心能力
1.　瞭解人際歷程治療對健康個體及案主的心理、行為及情緒、認知的理解與認識，熟習該治療理論的基本概念		碩士: 　1-1 具備人類行為與心理的基礎知識 博士: 　1-1 具備人類行為與心理的基礎知識
2.　熟悉該諮商學派，對健康心理與適應不良的定義及其成因、個人成長與改變歷程的內涵的了解，以及具備進行諮商與主要諮商技術應用的相關知識，以建立對「輔導」、「諮商」、「心理治療」		碩士: 　1-3 具備諮商輔導的相關知識 博士: 　1-3 具備諮商輔導的相關知識
3.　瞭解該學派理論與技術及其如何應用於接案中，熟習其對心理疾病的處理與心理健康促進的理論與實務		碩士: 　2-2 具備諮商輔導的實務能力 博士: 　2-2 具備諮商輔導的實務能力
4.　發展與統整諮商師的個人諮商理論		碩士: 　3-2 尊重個別差異 博士: 　3-2 尊重個別差異
5.　能應用所學於個人日常生活中，以增進個人心理健康並培養諮商師應具有的態度與特質		碩士: 　3-3 具備輔導員的特質 博士: 　3-3 具備輔導員的特質
6.　熟習並實踐諮商專業倫理與法律規範		碩士: 　4-1 具備專業倫理 博士: 　4-1 具備專業倫理
7.　培養以「人」為本的態度與人文情懷，及樂於從事諮商工作興趣與態度		碩士: 　4-2 具備人文關懷精神 博士: 　4-2 具備人文關懷精神