@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	PCU0117	課程名稱	輔導原理與實務
英文名稱	Principle and Practice of Guidance
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程旨在透過講述、閱讀、分組報告、作業、實作、活動中體會與討論等的方式，更深入了解輔導的重要性與內涵，精熟輔導相關工作的基本原理、內容與實施方式，建立學生從事「輔導」、「諮商」工作的正確認識與能力。本課程內容包括:輔導的基本概論、重要的諮商理論介紹、個別輔導技巧、團體輔導、輔導專業倫理、綜合活動學習領域、青少年輔導等輔導相關課題。本課程除了幫助學生熟習輔導原理原則，增進輔導知能，瞭解常見的青少年行為問題與輔導策略外，並透過課堂上許多活動體驗及「心之旅」作業，強調從經驗中學習，鼓勵學生能運用輔導的理念與方法幫助學生發展自我潛能和協助其解決問題，提昇教學、輔導之效能，且能應用所學於個人日常生活中增進其個人心理健康，培養其樂於從事輔導工作的興趣與態度。
課程目標		對應系所核心能力
1.　建立對「輔導」「學校輔導工作」的正確認識，並瞭解輔導工作重要性、內涵、基本概念與重要原理原則。		學士: 　1-1 具備人類行為與心理的基礎知識
2.　具備正確的輔導概念，增進輔導知能，瞭解常見的青少年行為問題與輔導策略，並熟習輔導原理原則，促進個人自我成長。		學士: 　1-3 具備諮商輔導的相關知識
3.　能運用輔導的理念與方法幫助學生發展自我潛能和協助其解決問題，提昇教學、輔導之效能。學習從「輔導觀念的了解」到「實務問題之解決」-將輔導理念生活化、專業化及內化。		學士: 　2-2 具備諮商輔導的實務能力
4.　學習如何應用輔導原理於教學職場中，並開啟學生國際觀，培養多元思考的能力。		學士: 　3-1 具備國際觀與多元思考力
5.　應用輔導原理原則於日常生活，促進成長，並學習尊重個體間個別差異。		學士: 　3-2 尊重個別差異
6.　培養以輔導理念從事教育工作的態度與特質，及從事輔導工作的興趣，並能應用所學於個人日常生活中，以增進個人心理健康		學士: 　3-3 具備輔導員的特質
7.　了解輔導專業倫理與法律規範		學士: 　4-1 具備專業倫理
8.　培養以「人」為本的態度與人文情懷，及樂於從事輔導工作興趣與態度		學士: 　4-2 具備人文關懷精神