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科目代碼	PEC0122	課程名稱	健身運動心生理學專題研究
英文名稱	Special Topics on Exercise Psychophysiology
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	心生理學研究取向在健身運動之相關研究與理論之介紹與探討，課程內容包括大腦與認知功能、大腦認知功能與腦波活動、運動對注意力缺失過動症兒童之影響、運動對老年族群與年輕族群認知功能影響的相關研究等課題。
課程目標		對應系所核心能力
1.　了解運動與大腦功能之研究方法		碩士: 　1-1 具有體育運動專業學科知識能力。 博士: 　1-1 具有體育運動專業學科知識能力。
2.　了解運動與大腦最新研究文獻		碩士: 　1-1 具有體育運動專業學科知識能力。 　2-6 具有指導及推廣體育運動相關活動能力。 　2-7 具有運用現代科技的能力。 　2-8 具有體育運動學術研究能力。 　3-5 能積極參與體育運動專業成長及進修。 博士: 　1-1 具有體育運動專業學科知識能力。 　2-6 具有指導及推廣體育運動相關活動能力。 　2-7 具有運用現代科技的能力。 　2-8 具有體育運動學術研究能力。 　3-5 能積極參與體育運動專業成長及進修。
3.　具評論運動與大腦研究理論與方法之能力		碩士: 　2-7 具有運用現代科技的能力。 　2-8 具有體育運動學術研究能力。 　3-5 能積極參與體育運動專業成長及進修。 博士: 　2-7 具有運用現代科技的能力。 　2-8 具有體育運動學術研究能力。 　3-5 能積極參與體育運動專業成長及進修。
4.　具提出運動與大腦研究計畫之能力		碩士: 　2-7 具有運用現代科技的能力。 　2-8 具有體育運動學術研究能力。 　3-6 具有思考、創意、溝通、解決問題及應變能力。 　4-1 能堅守體育運動專業倫理。 　4-6 遵守以人為教學研究與服務對象的倫理規範。 博士: 　2-7 具有運用現代科技的能力。 　2-8 具有體育運動學術研究能力。 　3-6 具有思考、創意、溝通、解決問題及應變能力。 　4-1 能堅守體育運動專業倫理。 　4-6 遵守以人為教學研究與服務對象的倫理規範。