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科目代碼	PEM0056	課程名稱	中小學體育課程研究
英文名稱	Studies in Physical Education Curriculum for Elementary and Secondary Schools
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程為一學期之課程，旨在討論持續教育改革的觀念、必要性、充分性、期程及相關的理念、議題，並且能夠在本課程中尋找可供研究的課題。分成兩個部分-臺灣教改實務課題之分析及教育改革理論的研討，期使上述兩個部分透過研討進行統整，經思辨提出對於教育改革的多重見解。 　　課程之進行以發表觀點、閱讀文獻、腦力激盪、感受陳述、討論、講授及文本的分析與批判等方式來實施，本學期的策略是透過實際的觀察，對於國內教育改革的意象與觀感，去結合理論知識的建構，同時對照於國際素養導向與身體素養趨勢的方向去進行，在文本與生活經驗之中穿梭與悠遊，把握實踐場域的再生產以其產製一種對話後的同情性理解，顯現教育改革的背後所不為人知的真實辯證；內容包括臺灣教改的現象梳理、體育課程研究的啟示與用途、社會權力介入的拉据、國際外來思想與實踐方案的衝擊及專業生存對教育理想性的矛盾情節等。在學習本課程之後，學生應能初步了解教育改革的動力與因素、教育改革所涉及的諸多權力機制、找到自身的立場以因應永續的教改。
課程目標		對應系所核心能力
1.　能初步了解教育改革的動力與因素。		碩士: 　3-7 具備人文素養、社會關懷及國際視野。
2.　能窺探教育改革所涉及的諸多權力機制。		碩士: 　4-5 能遵守運動為基本人權的價值觀，並關懷性別平權與弱勢族群。
3.　能找到自身的立場以因應永續的教改。		碩士: 　4-6 遵守以人為教學研究與服務對象的倫理規範。