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科目代碼	PEM0105	課程名稱	體育教師專業成長與評鑑
英文名稱	Professional Development and Assessment of Physical Education Teachers
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程為一學期之課程，旨在討論教師專業成長的觀念及議題，分成兩個部分-臺灣本土實務課題之分析及相關理論的研討，期使兩個部分進行統整，透過兩個不同立場路徑-由基層教師視角和政府政策立場，以對話與辯證的取徑來迂迴研討，進而提出不同見解。 課程之進行以發表觀點、閱讀文獻、腦力激盪、感受陳述、討論、講授及文本的分析與批判等方式來實施，本學期的策略是透過實際的政策實施，對於國內體育教師專業成長與評鑑的意象與觀感，去結合理論知識的建構，在文本與生活經驗之中穿梭與悠遊，把握實踐場域的再生產以其產製一種對話後的同情性理解，顯現政策催促下背後所不為人知的真實辯證；內容包括臺灣教師評鑑的現象梳理、實施後的啟示、社會權力介入的拉据及專業生存對教育理想性的矛盾情節等。在學習本課程之後，學生應能初步了解教育政策改革的動力與因素、教師評鑑所涉及的諸多權力機制、找到自身的立場以因應永續的教改。
課程目標		對應系所核心能力
1.　初步了解教師評鑑實務的動力與因素		碩士: 　1-1 具有體育運動專業學科知識能力。 　2-1 具有學校體育運動課程規劃實施能力。
2.　能窺探教師專業成長、評鑑所涉及的諸多權力機制		碩士: 　2-3 具有體育運動相關職場就業能力。 　3-6 具有思考、創意、溝通、解決問題及應變能力。
3.　能找到自身的立場以因應永續的教改		碩士: 　3-5 能積極參與體育運動專業成長及進修。 　4-6 遵守以人為教學研究與服務對象的倫理規範。