@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	PHUE210	課程名稱	物理教學實習（二）（教）
英文名稱	Teaching Practicum: Physics (II)
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 4.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程配合物理教材教法，目的在提供學生教學現場的實際試教體驗。 學生依據教育學程所學的課程與教學專業基礎知識，與專業課程所學的自然領域課程與物理學科知識，配合物理教材教法統合應用於自然領域課程的教學與設計。 下學期基於對於見習學校的認識，與班級學習特質，規劃設計一個階段(通常是一個段考)的教學與評量流程，在指導老師的指導認可下，於分配的班級具體實施，之後作回顧檢討。 學生預期能認識學校特色、班級學習特質、設計符合學校方針、學生程度與學習特質的教學規劃，並具協調、執行與檢討的能力。 本課程為教育學程學生提供規劃、協調與執行教學計畫的實際操作情境，期能使理論教學課程的理論或方法，有具體付諸操作或抉擇的經驗。 本課程也是教育學程的綜合運用，修習者能夠有因校、因材施教的實際經驗。試教過程不論教學內容、方式都配合試教學校與學生。在試教結束後，除了各校試教小組間的回顧、交流與檢討之外，也將引導進行更多元教學方式的設計與實踐。 本課程提供上下學期各18小時，共計36小時的實地實習。
課程目標		對應系所核心能力
1.　能夠規畫中學物理課程內容,並透過實習的機會運用教學方法協助學生學習		學士: 　1-1 熟習物理理論和實驗能力 　1-2 具有數學邏輯推演與歸納的能力 　1-4 能瞭解物理發展史 　1-5 具備數據分析、誤差分析的知能 　2-1 具有語文溝通、表達的能力。 　2-2 具有實際動手操作的能力。
2.　透過實習與學生相處的機會,提升班級經營的能力		學士: 　2-3 具有物理相關的抽像思考能力。 　3-1 能以耐心、勤奮、專注的態度尋求問題解答
3.　透過觀摩其他同學的實習,培養教學評鑑能力		學士: 　2-4 具有與同儕溝通、合作的能力。 　2-5 具有科學新知的進修與學習能力。 　3-5 具有洞察力、直覺、物理感