@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | SEC0001 | 課程名稱 | 書報討論 |
英文名稱 | Colloquium | ||
全/半年 | 全 | 必/選修 | 必修 |
學分數 | 1.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 書報討論課程中,藉由學術演講、專題報告與討論的方式,來熟悉當前與科學教育相關的研究與最新趨勢(上學期的主題為科學與社會、課程教學與評量兩領域;下學期的主題為數位學習、認知與科學學習兩領域)。並提供研究所學生針對其碩博士論文作專題報告,與師長及同學交換意見的機會。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 熟悉當前與科學教育相關的研究與最新趨勢 |
碩士: 1-2 熟悉科學與社會的互動與議題 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 1-6 熟悉科學課程發展沿革並能批判反思 1-8 熟習科技導入科學教育的理論與實務 博士: 1-2 熟悉科學與社會的互動與議題 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 1-6 熟悉科學課程發展沿革並能批判反思 1-8 熟習科技導入科學教育的理論與實務 |
||
2. 了解科學教與學的不同方法及實踐方式 |
碩士: 2-1 具備科學教師所需科學教育素養與科學教學知能 博士: 2-1 具備科學教師所需科學教育素養與科學教學知能 |
||
3. 與外校學者、師長及同學討論研究心得並交換意見 |
碩士: 3-5 具開放、能接受不同想法的胸襟 博士: 3-5 具開放、能接受不同想法的胸襟 |
||
4. 思考研究和實務等議題並撰寫報告 |
碩士: 4-3 具有抱持懷疑的求知態度 博士: 4-3 具有抱持懷疑的求知態度 |