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科目代碼 | SEC0050 | 課程名稱 | 研究方法特論:學習科技之資料分析方法 |
英文名稱 | Special Topics on Research in Methodology : Methods for Studying Learning Technologies | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 1.我們如何知道學生是否在網路世界和數位學習中獲得或培養必要的科學知識和技能? 2.如果學習科技和傳統媒體不同,使用學習科技教學與學習如何比傳統媒體學習更有效?我們又如何去定義學習科技相關的有效學習? 當電腦相關的學習科技成為教育改革中重要的一環,以上的問題成為非常重要的教育研究議題。由於學習科技和過去的教學方式不同,為了深度了解這些議題,學習科技方面的學者一方面活用已發展的研究方法,如自然觀察,詮釋研究和言談分析等,另一方面開發新的研究方法和技術,如紀錄電腦使用過程的互動分析。這些研究方法和技術可進一步幫助我們用來檢驗和評量學習科技使用時和使用後的教學和學習成效。而這門課主要目的即在介紹目前學習科技學者所使用的研究方法和技術。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 了解目前學習科技學者所使用的研究方法和技術 |
碩士: 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 博士: 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 |
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2. 使用研究方法和技術來執行研究計畫 |
碩士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 博士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 |
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3. 撰寫完整的研究報告 |
碩士: 4-1 秉持能誠實不造假的精神 4-5 尊重智慧財產權 博士: 4-1 秉持能誠實不造假的精神 4-5 尊重智慧財產權 |