@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | SEC0054 | 課程名稱 | 科技融入科學課程之設計 |
英文名稱 | Design of Technology-Infused Science Curriculum | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程主要介紹科技融入科學課程的相關主題,並一同思考如何使學習科技在課堂中的使用超越資訊展示的功能,以進一步增進中小學生對於科學概念的理解,並培養其科學推理以及思考的能力。 本課程目標是幫助同學了解探究式導向科學課程的設計原則,增進科技融入教學的教學專業,並培養同學課程及模組設計的能力。本課程中的主要的討論主題有: 1.探究式導向 (inquiry-based) 及主題式導向 (project-based) 科學課程設計 2.科技融入教學及課程的相關議題 3.國內外科技融入的課程及學習模組評估及介紹 4.科技融入教學的課程活動實做設計 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 了解探究式導向科學課程的設計原則 |
碩士: 1-8 熟習科技導入科學教育的理論與實務 博士: 1-8 熟習科技導入科學教育的理論與實務 |
||
2. 增進科技融入教學的教學專業 |
碩士: 1-8 熟習科技導入科學教育的理論與實務 2-1 具備科學教師所需科學教育素養與科學教學知能 博士: 1-8 熟習科技導入科學教育的理論與實務 2-1 具備科學教師所需科學教育素養與科學教學知能 |
||
3. 培養同學課程及模組設計的能力 |
碩士: 1-5 能應用科學學習理論於實務工作上 1-7 具設計、發展及評鑑科學課程之能力 博士: 1-5 能應用科學學習理論於實務工作上 1-7 具設計、發展及評鑑科學課程之能力 |
||
4. 嚴禁抄襲 |
碩士: 4-5 尊重智慧財產權 博士: 4-5 尊重智慧財產權 |