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科目代碼 | SEC0058 | 課程名稱 | 研究方法特論:科學學習與問題解決之口語資料分析(一 |
英文名稱 | Special Topics in Research Methodology:Verbal data analysis for science learning and problem solving | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程主要是閱讀質性與量化資料分析的期刊論文,並討論實證研究中研究的設計與資料的詮釋問題,課堂中對於閱讀文獻的批判性思考是其重點。學生必須要能掌握研究的目的、研究設計與實施之間的關係。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 讓學生理解質性與量化研究理論基礎 |
碩士: 1-1 瞭解科學的豐富與複雜本質 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 博士: 1-1 瞭解科學的豐富與複雜本質 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 |
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2. 讓學生理解並能評析質性與量化資料分析方法 |
碩士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 博士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 |
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3. 讓學生閱讀與收集問題解決相關之質性與量化研究文獻並進行批判性討論 |
碩士: 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 3-5 具開放、能接受不同想法的胸襟 4-3 具有抱持懷疑的求知態度 4-4 能據理力爭 博士: 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 3-5 具開放、能接受不同想法的胸襟 4-3 具有抱持懷疑的求知態度 4-4 能據理力爭 |
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4. 培養研究的能力 |
碩士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-4 具備研究認知與科學學習的能力 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 博士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-4 具備研究認知與科學學習的能力 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 |