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科目代碼 | SEC0060 | 課程名稱 | 科學概念改變理論與實務 |
英文名稱 | Theories and Practice of Conceptual Change in Science | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 1.評介概念改變的理論與取向 2.評介概念改變研究在科學學習上的進展 3.評介概念改變研究在教學上的啟示 4.評介概念改變研究在評量上的發展 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 提供學生認識概念改變的理論與取向的機會 |
碩士: 1-1 瞭解科學的豐富與複雜本質 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 博士: 1-1 瞭解科學的豐富與複雜本質 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 |
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2. 讓學生了解概念改變研究在科學學習上的進展 |
碩士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 1-4 具備研究認知與科學學習的能力 博士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 1-4 具備研究認知與科學學習的能力 |
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3. 讓學生能運用概念改變研究的理論進行教學模組的設計 |
碩士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 2-6 能設計、實施與評鑑非制式科學教育的活動 博士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 2-6 能設計、實施與評鑑非制式科學教育的活動 |
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4. 培養具有進行概念改變相關研究的能力 |
碩士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 博士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 |