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科目代碼 SEC0066 課程名稱 科學學習特論
英文名稱 Topics on Science Learning
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介 本課程主要涵蓋之主題包含:古典學習理論、行為學派與格式塔、個人與社會建構、人類認知結構、記憶與知識的存取、學習動機、問題解決、遷移、專家與生手、思考歷程、語言及理解,後設認知等,進而思考這些研究主題在科學教、學上之啟示。
課程目標 對應系所核心能力
1. 瞭解認知與學習相關理論與議題 碩士:
 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務
 1-4 具備研究認知與科學學習的能力
博士:
 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務
 1-4 具備研究認知與科學學習的能力
2. 瞭解當前學習相關心理學研究對科學學習的意涵 碩士:
 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力
 4-3 具有抱持懷疑的求知態度
 4-4 能據理力爭
博士:
 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力
 4-3 具有抱持懷疑的求知態度
 4-4 能據理力爭
3. 能利用所學分析於當前的學校科學課程設計 碩士:
 1-5 能應用科學學習理論於實務工作上
博士:
 1-5 能應用科學學習理論於實務工作上
4. 能對當前科學學習問題提出反思與解決之可能性 碩士:
 1-6 熟悉科學課程發展沿革並能批判反思
 1-7 具設計、發展及評鑑科學課程之能力
 3-3 積極進行教學研究與解決教學問題
 4-5 尊重智慧財產權
博士:
 1-6 熟悉科學課程發展沿革並能批判反思
 1-7 具設計、發展及評鑑科學課程之能力
 3-3 積極進行教學研究與解決教學問題
 4-5 尊重智慧財產權