@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | SEC0087 | 課程名稱 | 科學教育立場論文撰寫 |
英文名稱 | Writing Position Papers in Science Education | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程主要是引導學生了解科學教育立場論論文之理念、撰寫策略、整理、歸納、分析、批判科學教育文獻之能力,並能提出自己的論點,最後能撰寫立場論文。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 引導學生了解科學教育論文類型與撰寫原則 |
碩士: 1-1 瞭解科學的豐富與複雜本質 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 博士: 1-1 瞭解科學的豐富與複雜本質 1-3 熟習認知與科學學習的理論與實務 |
||
2. 引導學生了解科學教育立場論論文之撰寫策略 |
碩士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 博士: 1-10 具規劃研究設計及執行資料分析的能力 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 |
||
3. 培養學生對科學教育文獻整理、歸納、分析、批判之能力 |
碩士: 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 1-4 具備研究認知與科學學習的能力 3-5 具開放、能接受不同想法的胸襟 博士: 1-11 具批判研究設計及分析方法之能力 1-4 具備研究認知與科學學習的能力 3-5 具開放、能接受不同想法的胸襟 |
||
4. 培養學生提出個人論點並撰寫立場論文的能力 |
碩士: 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 4-3 具有抱持懷疑的求知態度 博士: 2-4 能獨力完成科學教育的相關研究 4-3 具有抱持懷疑的求知態度 |