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科目代碼	SOC0102	課程名稱	成人創造力發展研究
英文名稱	Studies in Adult Creativity Development
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	成人應如何在多重角色與多重壓力中重整生活與生命的創造力？當自我與他人出現種種身心失調的現像，做為成人的個人與社群我們應如何轉化內外的集體環境？當面臨人際衝突、利益衝突、認同衝突、意識衝突與價值衝突時我們應如何發揮「成人」的創造力？ 台灣社會、華人社會、歐美社會為何有不同的創造力展現？東西方文化、社會價值觀與教育信念對眾多兒童、成人與老人的生活、學習與工作產生了那些長遠的影響？ 成人創造力和兒童、青少年的創造力特質有何不同？成人所面對的生活與學習情境對於其發展創造力與兒童、青少年有何不同的教育需求？成人發展創造力時需要那些個人、社群與環境的誘因與契機？成人發展創造力的途徑與機會何在？我們可以如何發展兼具有生活創造力與生命創造力的成人生涯？ 這些課題都是本課程將探討與討論的重點，課程將兼具理論知識與實踐知識，並結合知識與行動於個案發展、情境轉化與環境創新。
課程目標		對應系所核心能力
1.　理解台灣過去十年在國際上的創造力發展實例。		碩士: 　1-1 成人創新學習規劃能力 博士: 　1-1 成人創新學習規劃能力
2.　比較成人創造力發展的多元取向與創新力與創造力之案例。		碩士: 　1-1 成人創新學習規劃能力 博士: 　1-1 成人創新學習規劃能力
3.　分析各領域深具創新能力的典範。		碩士: 　1-1 成人創新學習規劃能力 博士: 　1-1 成人創新學習規劃能力
4.　創新運用「群體深度匯談」創造集體智慧的對話方式。		碩士: 　1-1 成人創新學習規劃能力 博士: 　1-1 成人創新學習規劃能力