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科目代碼	SPC0069	課程名稱	特殊教育諮詢與督導
英文名稱	Consultation and Supervision in Special Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	了解特殊教育諮詢與督導的基本概念與方法，並探討重要諮詢課題與服務實務，透過研析重要事例，指導學生研擬特殊教育諮詢服務與督導措施辦法。
課程目標		對應系所核心能力
1.　了解特殊教育諮詢與督導的基本概念與方法		碩士: 　1-1 具備一般特殊教育知能 博士: 　1-1 具備一般特殊教育知能
2.　探討特殊教育重要諮詢課題與諮詢服務實務		碩士: 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 　1-3 能瞭解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 博士: 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 　1-3 能瞭解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢
3.　研析特殊教育督導與評鑑之重要事例		碩士: 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 博士: 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略
4.　指導學生研擬特殊教育諮詢服務與督導措施辦法		碩士: 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 博士: 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度