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科目代碼	SPC8015	課程名稱	特殊教育研究法
英文名稱	Research Methods in Special Education
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程主要目的在於協助學生了解不同研究典範及教育研究方法(含質性、量化、混合研究設計)的內涵，進而學習與討論各種研究方法在特殊教育研究上的應用。透過學習，學生能針對特定教育研究議題，採用適當的研究方法進行研究方案的規劃，包括研究主題、研究問題、研究對象和取樣、工具、資料蒐集與分析等程序和方法，並撰寫研究計畫，於課堂上與同學討論其研究構思與方法設計。此外，研究倫理的重要性和審查規範的探討也是課程的重點之一。
課程目標		對應系所核心能力
1.　能了解特殊教育研究之研究派典、取向、與研究方法		碩士: 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略
2.　能掌握教育研究方案的要素與規劃程序		碩士: 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略
3.　能針對各類教育研究報告或論文的 研究方法評析其適切性		碩士: 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
4.　能運用適當的研究方法，規劃特定主題的教育研究方案		碩士: 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
5.　能了解研究倫理的重要性與熟悉研究倫理的審查規範		碩士: 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度