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科目代碼	SPD0001	課程名稱	特殊教育理論與實務專題研討
英文名稱	Studies of Theory and Practice of Special Education
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程主要的目的在協助學生以宏觀角度，探討特殊教育的發展與運作之理論基礎，並據以分析國内外特殊教育重要論題、問題、與對策，進而研議可行之發展策略與實務方案。學生除閱讀相關文獻、剖析國內外特殊教育發展與實施之相關課題外，自行選擇一項與特殊教育理論或實務相關的主題，撰擬深度分析報告，並於課堂上與同學分享其構思。
課程目標		對應系所核心能力
1.　探討特殊教育理論基礎		博士: 　1-1 具備一般特殊教育知能 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
2.　分析國內外特殊教育重要論題、問題與對策		博士: 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
3.　研議特殊教育發展策略與實務方案		博士: 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略