|
@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
|
| 科目代碼 | SPD0090 | 課程名稱 | 身心障礙教育研究實務（乙） |
| 英文名稱 | Practicum of Research on Education for Individuals with Disabilities(II) | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 1.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 1.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
| 先修課程 | ◎必須先修過【SPD0001 特殊教育理論與實務專題研討】 | ||
| 課程簡介 | 透過參與身心障礙教育學術研究的經驗及實際參與研究的機會，學習學術研究的歷程(含計畫擬定、執行、資料收集、分析、撰寫報告等)，並強化撰寫學術研究計畫的能力 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 能增加參與身心障礙教育學術研究的經驗 |
博士: 1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |
||
| 2. 能經由實際參與研究的機會，學習學術研究的歷程 |
博士: 1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |
||
| 3. 能由實際參與的經驗，學習撰寫學術研究計畫 |
博士: 2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |
||