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科目代碼 | SPD0093 | 課程名稱 | 資優教育研究實務(甲) |
英文名稱 | Practicum of Research on Education for the Gifted and Talented(I) | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 1.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 1.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | ◎必須先修過(也可以同時修)【SPD0001 特殊教育理論與實務專題研討】 | ||
課程簡介 | 本課程目的在整合研究方法與資優教育理論與實務之學習,針對焦點主題,進行深度之理論與研究整合學習。學習發展研究焦點主題、設計研究方法並執行研究。於此做中學的過程,學習面對研究問題與困難,並分享研究成果。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解資優教育重要研究議題與研究方法趨向 |
博士: 1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 |
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2. 提升研究專案規劃與執行的能力 |
博士: 1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 |
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3. 能於發表研究成果,並能與不同領域人員分享討論 |
博士: 1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |
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4. 建立對學術研究的合宜態度、提升學術研究的興趣 |
博士: 2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |