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科目代碼	SPD0096	課程名稱	資優教育課程設計與評鑑論題與趨勢
英文名稱	Issues and Trends on Curriculum Development and Program Evaluation in Gifted and Talented Education
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程旨在評析資優教育教學中的爭議問題，包含：區分性教學的可行性、思考訓練的方式、自我引導學習的重要性、學前資優教育的必要性、抽離與外加排課孰優孰劣、學校評鑑的成效問題等。學生需就各種資優教育的課程設計理念探討其特性、適用時機及執行問題。除閱讀指定讀物，在課堂上提問及研討外，學生需做主題報告或獨立研究。
課程目標		對應系所核心能力
1.　探討與評析資優教學中的爭議問題		博士: 　1-1 具備一般特殊教育知能 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 　1-3 能瞭解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢
2.　進行主題報告或獨立研究		博士: 　1-1 具備一般特殊教育知能 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 　2-8 具備策劃及執行特教專題研究之能力 　3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略