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科目代碼	SPU0015	課程名稱	身心障礙者職業復健
英文名稱	Career Guidance for Individuals with Disabilities
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	就業並享有與所有人一樣的社區獨立生活能力是復健的最終目標，更是身心障礙學生離校後社區整合成功的重要指標。本課程由職業復建發展的歷史淵源談起，接著說明身心障礙者職業復建服務提供的法源依據以維為何身心障礙者需要職業復建服務，課程中也介紹台灣職業復建服務提供方式與服務策略、職業復建的過程（包括評估、訂計畫、計畫執行、成效檢核與就業支持服務方式），也介紹幾種常見身心障礙者醫學診斷的職業復建服務內容與策略，包括因職災而需要強化工作能力的工作強化方案。修完這門課，學生具備以下有關職業復建之知識與較能入門：初步了解職業復建歷史淵源、身心障礙者就業困境、及職業復建服務法源依據、職業復建理論基礎、職業復建中評估階段的服務內容、職業復建計畫擬定之原則、職業復建方案之類型與各類型初步認識、職災勞工工作能力強化服務的內容與方法入門、因肌肉骨骼系統/中樞神經系統/心智系統/脊髓損傷等病理因素所造成身心障礙者之職業復建原則。
課程目標		對應系所核心能力
1.　瞭解職業復建的發展淵源與理論基礎		學士: 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題
2.　瞭解就業對身障者的意義與其就業之困境		學士: 　1-3 能瞭解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規
3.　了解瞭解台灣身心障礙者職業復建服務系統與服務方案類型		學士: 　2-7 能將知識概念應用於實務表現
4.　瞭解職業復建歷程個階段服務原則與內容		學士: 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作
5.　了解特定診斷身心障礙者之職業復建內容與重點		學士: 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　2-6 能運用科技輔具