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科目代碼	SPU0099	課程名稱	點字教材教法
英文名稱	Curriculum and Instructional Designs for Braille
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程介紹點字的基本架構、連結點字點寫的相關科技輔具應用。並介紹中文點字符號、聶美茲科學與數學點字符號、英文點字概念。透過在實際點寫練習及點字目讀，學習中文點字、英文點字及基本數學點字規則。修課者在點字學習中，可了解不同類型視障者的點字學習需求及學習困難，以及進行觸覺教學與點字教學之策略。
課程目標		對應系所核心能力
1.　透過評估了解視障者學習點字的需求，學習中文點字、英文點字、數字點字之基礎概念及點寫能力		學士: 　1-1 具備一般特殊教育知能 　1-3 能瞭解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢
2.　了解視障者學習點字應具備的先備能力、學習困難、學習需求，建立點字教學教案(含教學策略之擬定)		學士: 　2-1 能從事特殊教育學生鑑定與評量工作 　2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 　2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 　2-4 能熟悉特殊教育學生所需之各種教學方式與策略 　2-5 能具備班級經營與輔導學生的能力 　2-6 能運用科技輔具 　2-7 能將知識概念應用於實務表現
3.　了解點字對視障者整體學習之影響，進行點字摸讀教材製作與點字摸讀訓練之實習		學士: 　3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度