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科目代碼	SPU1002	課程名稱	特殊教育教學實習
英文名稱	Teaching Practicum: Special Education
全/半年	全	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 4.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程可以幫助學生能了解各類特殊學生之特質與相關議題、特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規，整合特殊教育相關資源，了解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢、專業倫理等。 　透過本課程之進行，學生能瞭解輔具的功能與應用，設計特殊教育課程與執行教學，熟悉特殊教育學生所需之各種教學方式與策略，及具備級 經營與輔導學生的能力，並透過個別化教育計畫達成個別化教學。且能將知識概念應用於實務表現，藉由實地見習接納有特殊需求者並主動關懷，能發掘問題並發展問題解決策略，遵守專業倫理並具有敬業精神與態度。 此外，藉準備特教生涯規劃、教師檢定考試與甄選，使學生具有生涯規劃與專業發展的能力。
課程目標		對應系所核心能力
1.　在接受督導下, 對本系所授課程與相關理論進行實習		學士: 　2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 　2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 　2-4 能熟悉特殊教育學生所需之各種教學方式與策略 　2-5 能具備班級經營與輔導學生的能力 　2-6 能運用科技輔具 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
2.　在接受督導下, 由實務工作中深切體認並培養特教專業知能與精神		學士: 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
3.　藉由實地見習了解身心障礙學校(班級)經營實況		學士: 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 　1-3 能瞭解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢
4.　學習「由做中學」、「團體合作」、「主動尋求資源」、「溝通」等教學技能		學士: 　3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷
5.　準備特教生涯規劃、教師檢定考試與甄選		學士: 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略