@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | SPU3001 | 課程名稱 | 聽力學 |
英文名稱 | Audiology | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | ◎必須先修過【SPU1017 聽覺障礙】 | ||
課程簡介 | 本課程幫助學生具備特殊教育知能,了解聽覺障礙學生之特質與聽力相關議題,整合特殊教育與聽語相關資源,並與聽力師進行專業合作,同時了解聽力學相關專業領域發展之現況與趨勢、專業倫理等。 透過課程之進行,學生能瞭解並解釋各項聽力檢查結果,瞭解助聽輔具的功能與應用,並將聽覺輔具相關知識運用於輔導聽覺障礙學生之實務中。透過課程使學生主動關懷聽覺障礙者的聽取需求,並能從修課過程中,認識「聽力師」專業,作為生涯規劃及專業發展之參考。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解音響之一般性質 |   | ||
2. 瞭解聽覺器官的構造與功能 |
學士: 1-1 具備一般特殊教育知能 1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 |
||
3. 瞭解聽覺障礙的成因與治療 |
學士: 1-1 具備一般特殊教育知能 1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 |
||
4. 瞭解基本聽覺評估方法及結果 |
學士: 1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 2-1 能從事特殊教育學生鑑定與評量工作 3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |
||
5. 瞭解學生聽力篩檢及保護方式 |
學士: 1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 2-1 能從事特殊教育學生鑑定與評量工作 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |
||
6. 瞭解助聽輔具的功能與配戴 |
學士: 2-6 能運用科技輔具 2-7 能將知識概念應用於實務表現 |