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科目代碼 | SPU3008 | 課程名稱 | 聽覺障礙教學實務 |
英文名稱 | Practicum in Students with Hearing Impairments | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | ◎必須先修過【SPU3009 聽能說話訓練】、【SPU0009 手語】 | ||
課程簡介 | 本課程可以幫助學生具備教導聽覺障礙學生的特殊教育知能,了解聽覺障礙學生之學習特質與溝通相關的議題。 透過本課程之進行,學生能實際於國中教學現場教導聽覺障礙學生,將所學相關知識運用於教導聽覺障礙學生之實務中。透過本課程,學生可從觀摩教學、設計教學計畫、實際教導、與事後檢討過程中體認聽覺障礙者的聽取需求,與教導聽覺障礙學生之相關實務。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 增進教導聽覺障礙學生的專業知能 |
學士: 1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 |
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2. 增進與聽覺障礙學生溝通的能力與教學技能 |
學士: 2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 2-4 能熟悉特殊教育學生所需之各種教學方式與策略 2-5 能具備班級經營與輔導學生的能力 2-6 能運用科技輔具 2-7 能將知識概念應用於實務表現 3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度 |
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3. 增進編選聽覺障礙學生教材及教學活動之能力 |
學士: 2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 2-4 能熟悉特殊教育學生所需之各種教學方式與策略 2-7 能將知識概念應用於實務表現 3-3 能發掘問題並發展問題解決策略 |