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科目代碼	SPU5008	課程名稱	點字與視覺輔具
英文名稱	Braille and Assistance Technology for Students with Visual Impairments
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程可以幫助學生具備特殊教育知能，了解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規，了解視覺障礙學生之特質與視力相關議題，整合特殊教育相關資源，同時了解點字領域發展之現況與趨勢。 　　透過本課程之進行，學生能瞭解各項鑑定與評量結果，以及科技輔具的功能與應用。透過課程使學生能接納有特殊需求者，並能從修課過程中，點字個別化教育計畫達成個別化教學，設計特殊教育課程與執行教學，熟悉特殊教育學生所需之各種點字教學方式與策略，具備班級經營與輔導學生的能力，將點字知識概念應用於實務表現。 　　此外，藉由教科書點譯規則探討，及盲用電腦和雙視書的印製，能發掘點字問題並發展問題解決策略，能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度，並增加生涯規劃與專業發展的能力。
課程目標		對應系所核心能力
1.　瞭解國語點字﹑英語點字﹑聶美茲數學與科學點字﹑音樂點字		學士: 　1-1 具備一般特殊教育知能
2.　瞭解教科書點譯規則		學士: 　1-1 具備一般特殊教育知能
3.　熟悉點字機﹑盲用電腦以及雙視書印製之操作		學士: 　1-1 具備一般特殊教育知能 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
4.　能有效應用點字教學策略與教學模式		學士: 　2-1 能從事特殊教育學生鑑定與評量工作 　2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 　2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 　2-4 能熟悉特殊教育學生所需之各種教學方式與策略 　2-5 能具備班級經營與輔導學生的能力 　2-6 能運用科技輔具 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略
5.　能有效運用視障輔具		學士: 　2-6 能運用科技輔具