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科目代碼 | SPU6009 | 課程名稱 | 普通心理學(二) |
英文名稱 | General Psychology(II) | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | ◎必須先修過【SPU6008 普通心理學(一)】 | ||
課程簡介 | 本課程是對心理學的主要範疇、研究方法、重要理論、及研究趨勢等內容做入門性的介紹,以幫助初學者瞭解心理學的基本知識。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解特殊教育相關心理學的理論 |
學士: 11-1 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想,以建構自身的教育理念與信念 11-2 敏銳覺察社會環境對學生學習影響,以利教育機會均等 11-3 了解我國教育政策、法規及學校實務,以作為教育實踐的基礎 |
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2. 瞭解特殊教育相關心理學的研究發展趨勢 |
學士: 13-4 掌握社會變遷趨勢與議題,以融入課程與教學 |
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3. 瞭解人類相關的身心特質 |
學士: 12-1 了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據 12-3 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持 |
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4. 瞭解跟特殊需求學生有關的心理學應用 |
學士: 12-3 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持 |
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5. 增進對特殊需求學生的身心發展了解 |
學士: 12-1 了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據 12-3 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持 |