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科目代碼	SPU6011	課程名稱	特殊教育教學實習（二）
英文名稱	Practicum in Teaching Students with Special Needs (II)
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 4.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程	◎必須先修過【SPU6010 特殊教育教學實習（一）】
課程簡介	本課程可以幫助學生在督導下， 對本系所授課程與相關理論進行實習，並在接受督導下， 由實務工作中深切體認並培養特教專業知能與精神。藉由實地見習了解特殊教育學生及特殊教育學校（班級）經營實況，實際對特殊教育學生進行教學與輔導，學習「由做中學」、「團體合作」、「主動尋求資源」、「溝通」，及特教生涯規劃準備等。
課程目標		對應系所核心能力
1.　在接受督導下，對本系所授課程與相關理論進行實習，增進對學校特教行政相關業務與特教環境經營方法之認識		學士: 　2-2 能透過個別化教育計畫達成個別化教學 　2-3 能設計特殊教育課程與執行教學 　2-4 能熟悉特殊教育學生所需之各種教學方式與策略 　2-5 能具備班級經營與輔導學生的能力 　2-6 能運用科技輔具 　2-7 能將知識概念應用於實務表現 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
2.　在接受督導下，由實務工作中深切體認並培養特教專業知能與精神，學習統整出自己對特教行政實務之心得		學士: 　4-1 能遵守專業倫理並具有敬業精神與態度
3.　籍由實地見習了解身心障礙學校(班)經營實況，能籍由參觀訪問之觀察與討論過程增進自己之特教專業知能		學士: 　1-2 能瞭解各類特殊學生之特質與相關議題 　1-3 能瞭解特殊教育行政及身心障礙者權益及福利法規 　1-4 能進行特殊教育相關資源之整合與專業合作 　1-5 瞭解特殊教育相關專業領域發展之現況與趨勢
4.　學習"由做中學"、"團體合作"、"主動尋求資源"、"溝通"等教學技能，由團隊合作中規劃並準備自己畢業後生涯		學士: 　3-1 能接納有特殊需求者並主動關懷
5.　準備特教生涯規劃、教師檢定考與甄選		學士: 　3-2 具有生涯規劃與專業發展的能力 　3-3 能發掘問題並發展問題解決策略