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科目代碼	TCC0010	課程名稱	臺灣研究
英文名稱	Taiwan Studies
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程討論台灣的文化、文學、語言發展，並將關切主題置於不同歷史時期的社會與政治脈絡。本課程介紹從事台灣研究所需的跨領域方法，並提供各種理論視野。本課程視台灣的文化、文學、語言發展為不同之論述形構的交織而非固定的本質。學生在此門課必須熟悉台灣研究的重要議題以及如何選取適當的研究方法來處理這些議題
課程目標		對應系所核心能力
1.　*以跨國的比較方法認識台灣的文化、文學、語言。*了解國際學者對台灣的研究狀況。* 以殖民及移民的觀點認識人口流動所帶來的文化、文學、語言變遷。		碩士: 　1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 　1-5 具有跨國或跨語言的比較能力 　1-6 將台灣文化、語言及文學轉化為母語教學、鄉土教學、或是國際交流與跨文化翻譯的活動 博士: 　1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 　1-5 具有跨國或跨語言的比較能力 　1-6 將台灣文化、語言及文學轉化為母語教學、鄉土教學、或是國際交流與跨文化翻譯的活動
2.　運用中文與英文數位資料庫查詢資料並加以應用，撰寫成研究報告		碩士: 　2-1 具有使用檔案、文獻、文本的能力 　2-2 具有使用數位資料庫的能力 　2-5 具有分析、組織、書寫能力，將資料轉化為論文、簡報、調查報告 博士: 　2-1 具有使用檔案、文獻、文本的能力 　2-2 具有使用數位資料庫的能力 　2-5 具有分析、組織、書寫能力，將資料轉化為論文、簡報、調查報告
3.　* 了解台灣性別、族群、階級、語言、文化之多元面向。* 反思漢人中心主義，探討原住民歷史對了解台灣史的關鍵性。		碩士: 　3-1 具有多元文化適應能力 　3-2 具有專業反思能力 　4-2 對台灣語言、文化、文學的主體性具有使命感與承諾。何謂台灣主體性，抱持開放、多元、尊重的態度，以理性和平方式與社會各界溝通，廣納各方意見 博士: 　3-1 具有多元文化適應能力 　3-2 具有專業反思能力 　4-2 對台灣語言、文化、文學的主體性具有使命感與承諾。何謂台灣主體性，抱持開放、多元、尊重的態度，以理性和平方式與社會各界溝通，廣納各方意見