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科目代碼 | TCC2012 | 課程名稱 | 語言規畫與語言教育 |
英文名稱 | Language Planning and Language Education | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | (一) 國外語言規畫與語言教育的英文論文 (二) 相關國家語言政策與語言教育的中文論文 (三) 國內語言政策與母語教育相關文獻 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 了解語言政策、語言規畫及語言教育的理論及其關係 |
碩士: 1-1 瞭解台灣語言的內涵 博士: 1-1 瞭解台灣語言的內涵 |
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2. 了解與台灣類似或相關之國家的語言政策及語言教育 |
碩士: 1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 博士: 1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 |
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3. 培養比較並應用各國語言政策、語言教育的能力 |
碩士: 1-5 具有跨國或跨語言的比較能力 博士: 1-5 具有跨國或跨語言的比較能力 |
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4. 培養規畫本國語言教育政策的能力 |
碩士: 1-6 將台灣文化、語言及文學轉化為母語教學、鄉土教學、或是國際交流與跨文化翻譯的活動 3-2 具有專業反思能力 博士: 1-6 將台灣文化、語言及文學轉化為母語教學、鄉土教學、或是國際交流與跨文化翻譯的活動 3-2 具有專業反思能力 |