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科目代碼 | TCC2014 | 課程名稱 | 社會語言學 |
英文名稱 | Sociolinguistics | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 從社會語言學的理論出發,引導學生觀察並研究臺灣的社會語言現象,藉之深入瞭解臺灣多族群、多語、多文化並存與相互影響的現況。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 介紹社會語言學的研究領域與方法,從人文與社會觀點了解語言。 |
碩士: 2-5 具有分析、組織、書寫能力,將資料轉化為論文、簡報、調查報告 3-2 具有專業反思能力 博士: 2-5 具有分析、組織、書寫能力,將資料轉化為論文、簡報、調查報告 3-2 具有專業反思能力 |
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2. 培養學生以社會語言學的角度,觀察並分析台灣的社會語言現象。 |
碩士: 1-1 瞭解台灣語言的內涵 1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 1-5 具有跨國或跨語言的比較能力 2-1 具有使用檔案、文獻、文本的能力 2-5 具有分析、組織、書寫能力,將資料轉化為論文、簡報、調查報告 3-1 具有多元文化適應能力 3-2 具有專業反思能力 博士: 1-1 瞭解台灣語言的內涵 1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 1-5 具有跨國或跨語言的比較能力 2-1 具有使用檔案、文獻、文本的能力 2-5 具有分析、組織、書寫能力,將資料轉化為論文、簡報、調查報告 3-1 具有多元文化適應能力 3-2 具有專業反思能力 |
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3. 透過期末研究計畫,培養學生整體研究能力(包括數位資料庫及電子書的檢索與利用)、論文寫作能力、口語發表能力等。 |
碩士: 2-2 具有使用數位資料庫的能力 博士: 2-2 具有使用數位資料庫的能力 |