@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
科目代碼 | TCC3025 | 課程名稱 | 臺灣文學中的性別與國族 |
英文名稱 | Gender and Nation in Taiwan Literature | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 以往民族主義的研究缺乏性別的觀點,自從後殖民女性主義興起後,性別與國族的關係備受矚目。本課程經由台灣文學作品的深度閱讀,探討文學再現與國族寓言之間 的關係。國族/民族是人為的建構,經由對過往歷史記憶的選擇與刪除,形成民族起源的論述。經由性別、私人記憶、集體記憶,文學呈現人民於時間與空間中的活 動,並與社會趨勢呼應,形成現代國族認同的協商、建立,或是另類認同的追尋。本課程結合後殖民理論與民族主義研究,反思現代性情境下的身份編輯與認同協商。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. ●瞭解文學史中性別與國族議題●從移民與殖民角度探討文學如何再現女性處境 |
碩士: 1-2 瞭解台灣多元文化的傳承與變遷 1-3 瞭解台灣文學史的發展 1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 博士: 1-2 瞭解台灣多元文化的傳承與變遷 1-3 瞭解台灣文學史的發展 1-4 以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學 |
||
2. ●使用慈林基金會數位資料庫查閱台灣婦女處境之相關報導●整合文學文本與研究論文,形成學生自己的創新觀點 |
碩士: 2-1 具有使用檔案、文獻、文本的能力 2-2 具有使用數位資料庫的能力 2-5 具有分析、組織、書寫能力,將資料轉化為論文、簡報、調查報告 博士: 2-1 具有使用檔案、文獻、文本的能力 2-2 具有使用數位資料庫的能力 2-5 具有分析、組織、書寫能力,將資料轉化為論文、簡報、調查報告 |
||
3. ●由性別議題認識台灣社會的多元歷史變遷與發展●具有專業反思能力,思考學術研究對社會的影響與貢獻 |
碩士: 3-1 具有多元文化適應能力 3-2 具有專業反思能力 博士: 3-1 具有多元文化適應能力 3-2 具有專業反思能力 |
||
4. 從文學作品發展對台灣文史的興趣及傳承的使命感 |
碩士: 4-2 對台灣語言、文化、文學的主體性具有使命感與承諾。何謂台灣主體性,抱持開放、多元、尊重的態度,以理性和平方式與社會各界溝通,廣納各方意見 博士: 4-2 對台灣語言、文化、文學的主體性具有使命感與承諾。何謂台灣主體性,抱持開放、多元、尊重的態度,以理性和平方式與社會各界溝通,廣納各方意見 |