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科目代碼 | TCU3009 | 課程名稱 | 臺語詩選 |
英文名稱 | Selected Readings in Taiwanese Poetry | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 台灣在百年以來,雖歷經兩度的國語運動,使得台灣文學的作品多非以母語寫作。但從戰前到戰後,台語詩在「台灣文學」的發展當中都不曾缺席,在「台語文學」的文類當中也占最大宗。除了戰前流傳於民間的歌仔冊、歌謠,以及台灣新文學運動以降由知識份子創作的現代台語詩及流行歌之外,解嚴以降乃現當代的台語詩創作,在質與量方面都相當可觀。本課程將帶領學生深入理解台語詩的歷史發展與形貌變遷,以及各時期作品的美學層次與思想內涵 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 了解台語詩、歌於台灣文學及台灣文化、台灣語言當中的位置與重要性 |
學士: 1-1 認識台灣的語言 1-2 瞭解台灣文化多樣化的互動關係 1-3 熟悉台灣文學的內涵與發展 2-1 具備瞭解台灣文學、語言與文化的專業知識 2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力 2-3 具備將台灣相關知識轉化為母語教學、鄉土教學能力 |
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2. 了解台語詩於戰前的台灣新文學運動,以及戰後至解嚴前後台語文學運動當中扮演的角色 |
學士: 1-1 認識台灣的語言 1-2 瞭解台灣文化多樣化的互動關係 1-3 熟悉台灣文學的內涵與發展 2-1 具備瞭解台灣文學、語言與文化的專業知識 2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力 2-3 具備將台灣相關知識轉化為母語教學、鄉土教學能力 |
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3. 深入理解「台語詩」的歷史發展與形貌變遷,以及其美學層次與思想內涵 |
學士: 1-1 認識台灣的語言 1-2 瞭解台灣文化多樣化的互動關係 1-3 熟悉台灣文學的內涵與發展 2-1 具備瞭解台灣文學、語言與文化的專業知識 2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力 2-3 具備將台灣相關知識轉化為母語教學、鄉土教學能力 |