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科目代碼 | TCU3021 | 課程名稱 | 臺語民間文學選 |
英文名稱 | Selected Readings in Taiwanese Folk Literature | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程主要以臺語民間文學中的俗諺語、謎猜、民謠、民間故事、歌仔冊等為研讀和討論的材料,並涉及臺語文字的書寫,以及臺語民間文學的發展等相關問題。由於臺語和華語文學在語言文字、文化背景、文學發展等方面不儘相同,因此教學過程會以這些層面的認識和分析為基礎,在問題導向中引導學生理解臺語民間文學作為一種閩南人抒發生命情感的藝術表現,其獨特性和背後的歷史意義,是值得深入探索的。 在課程進行的過程中,會透過文本的介紹,讓同學對臺語的語音、詞彙、句型、漢字等語言特色有更深的瞭解,進而提昇同學在臺語方面的聆聽、會話、閱讀和書寫的能力。並藉由問題與討論,引導學生從文本閱讀的經驗中,瞭解早期的閩南文化和社會風俗。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 幫助同學對臺語語音、詞彙、語法有基本的認識,並提昇臺語聽說讀寫的能力。 |
學士: 1-1 認識台灣的語言 2-1 具備瞭解台灣文學、語言與文化的專業知識 2-3 具備將台灣相關知識轉化為母語教學、鄉土教學能力 |
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2. 透過文本的閱讀,引導同學瞭解臺灣早期的歷史文化和社會風俗。 |
學士: 1-3 熟悉台灣文學的內涵與發展 2-1 具備瞭解台灣文學、語言與文化的專業知識 2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力 2-3 具備將台灣相關知識轉化為母語教學、鄉土教學能力 4-1 養成對台灣語言、文化、文學的使命感 |
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3. 幫助同學在閱讀文學作品的過程,理解不同族群的文化背景、社會處境,進而尊重、欣賞和認同不同文化之間的差異,以促進跨文化的溝通及和諧。 |
學士: 1-2 瞭解台灣文化多樣化的互動關係 3-1 具備多元文化價值觀 3-2 具有在地觀點的國際視野 4-2 具有開放的心胸 |
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4. 指導學生閱讀臺語民間文學的方法,包括敘事觀點、語言文字、人物塑造、題材來源等,並掌握臺語民間文學的基本架構,瞭解如何對於文本進行描述、分析和推理,以增進學生闡述議題和藝術鑑賞的審美能力。 |
學士: 1-3 熟悉台灣文學的內涵與發展 2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力 2-3 具備將台灣相關知識轉化為母語教學、鄉土教學能力 |