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科目代碼 | THM0043 | 課程名稱 | 臺灣踏查旅遊史 |
英文名稱 | Pioneering in Formosa | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 1.使學生從遊記、自然誌、紀行、復命書、豫察報告、案內等「非主流」史料,瞭解台灣生態人文的另一種風貌。 2.從不同民族的觀察者,探討其書寫內容背後的文化認知差異。 3使學生能知識學習與實務結合,具備未來拓展就業與研究面向的可能 4. 訓練學生結合專業知識與個人興趣、能力,發展歷史研究與應用的條件。 5. 使學生在研讀資料過程中了解百年來的臺灣風物的變遷,並隨著踏查與旅遊現場的歷史體驗,獲得如臨歷史情境的真實感。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 使學生從遊記、自然誌、紀行等「非主流」史料,瞭解台灣的生態人文。 |
碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 1-2 跨學科研究能力 4-1 具備多元文化價值觀 4-2 具備臺灣主體性思維與世界觀 |
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2. 使學生從不同民族的觀察者,探討其書寫內容背後的文化認知差異 |
碩士: 2-2 具備獨立調查與訪問的能力 3-1 發現問題與主動探索能力 3-2 具備人文關懷及追求專業成長的能力 4-1 具備多元文化價值觀 4-2 具備臺灣主體性思維與世界觀 |
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3. 使學生在研讀資料過程中了解百年來的臺灣風物的變遷,並以實地踏查的方式進入歷史情境。 |
碩士: 1-2 跨學科研究能力 2-3 具備史學多元應用能力 3-2 具備人文關懷及追求專業成長的能力 4-2 具備臺灣主體性思維與世界觀 |
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4. 使學生結合專業知識與個人興趣能力,發展歷史研究與應用的能力。 |
碩士: 1-2 跨學科研究能力 2-3 具備史學多元應用能力 3-2 具備人文關懷及追求專業成長的能力 |