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科目代碼 | THM0049 | 課程名稱 | 博物館臺灣藏品研究與展示 |
英文名稱 | Studies in Research and Display of Museum Taiwan Collections | ||
全/半年 | 全 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程計畫係臺灣史研究的實務應用實作課程,課程名稱定為「博物館藏品的研究與展示」,內容重點在引進臺灣史研究應用相關的博物館課程;在教學課程安排上,與「國立臺灣歷史博物館」建立教學合作關係。藉此,本課程企圖培養學生以臺灣歷史為核心之藏品研究、展示規劃以及解說教育等博物館實務應用及實作能力。 本課程之提出係配合教育部100至103學年度中綱計畫「人文社會科學應用能力及專長培育計畫」,針對該計畫B類:「實務應用實作課程(Program of Practical Application and Performance)」,因此規劃「博物館藏品的研究與展示」為核心之系列課程,並前往臺灣歷史博物館實習,發展臺灣歷史博物館相關「實務應用實作課程」。 由於國立臺灣歷史博物館之建制,自始被賦予重大的任務與社會責任,因此使本課程計畫選定國立臺灣歷史博物館做為教學合作機構,也具有臺灣史研究及社會實踐之重要意義。對於「國立臺灣歷史博物館」如此重要的教育文化設施,從臺灣史研究與教學的角度而言,必然關切的重要問題是:「臺灣歷史」博物館如何透過臺灣史相關文物典藏研究以及展示教育,形塑臺灣社會人民的歷史記憶,建立臺灣主體認同。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 培養臺灣史相關藏品的研究與展示規劃之實務應用實作能力。 |
碩士: 1-1 資料蒐集、解讀與分析能力 1-2 跨學科研究能力 2-3 具備史學多元應用能力 |
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2. 培養以博物館為中心之臺灣史教育的實務能力。 |
碩士: 2-3 具備史學多元應用能力 4-1 具備多元文化價值觀 4-2 具備臺灣主體性思維與世界觀 |
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3. 培養視覺與物質史料研究應用的新路徑,拓展臺灣史研究應用能力。 |
碩士: 1-2 跨學科研究能力 2-1 歷史專題研究與寫作能力 2-3 具備史學多元應用能力 3-1 發現問題與主動探索能力 |