110學年第1學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 0920 | 課程學制 | 大 |
科目代碼 | 01UG004 | 課程名稱 | 音樂鑑賞 |
英文名稱 | Music Appreciation | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 通識 |
學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
開課系級 | 通識 | ||
領域類別 | 97-105入學:藝術與美感 ;106-108入學:藝術與美感 ;109起入學:人文藝術 | ||
課程簡介 | 歌劇發展雖僅有四百多年,但已成為全球公認的最高舞台藝術,並對所有的表演藝術領域有著直接而全面的影響。多位歌劇大師的經典作品裡,多面向地反映創作者的時代背景、個人人生觀與藝術觀,融合在創作者的音樂語法裡。這些經典作品在不同的時代被演出時,透過不同的詮釋者,又呈現出不同的樣貌。本課程依開課學年度,選取一位歌劇大師之經典作品,引導學生直接與世界歌劇舞台接軌,並就其作品,細細剖析歌劇相關之藝術美感,如劇本文學、音樂語言、舞台設計、肢體走位、導演理念等等,帶領學生直接接觸最高總體藝術的不同面向,培養個人的藝術品味、美感與判斷力。 | ||
課程目標 | 對應基本素養 | ||
1. 本課程以提升學習者對音樂藝術之欣賞與瞭解,並進而擴展音樂在生活中的影響與為主要目標。 | 學士: 2 多元文化與國際視野 3 批判反思與人文涵養 4 美感體驗與品味生活 |
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2. 內容將從音樂之起源,至西方音樂之發展,並延伸至台灣音樂之內涵與表現。 | 學士: 2 多元文化與國際視野 3 批判反思與人文涵養 |
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3. 除了引導學生瞭解音樂在不同時代之特色與表現形式外,並欣賞名家之表演。 | 學士: 2 多元文化與國際視野 3 批判反思與人文涵養 4 美感體驗與品味生活 |
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4. 期能將音樂融入日常生活中,並進而提昇對音樂藝術之品味。 | 學士: 4 美感體驗與品味生活 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 李娓娓 | ||
教學進度與主題 | |||
1 瞭解音樂的要素與特質 2 西洋管弦樂器的認識 樂器介紹影片 3 專題演講—歌樂的故事 4 鋼琴的故事 鋼琴的故事影片 5 古典音樂的時代風格與代表作曲家—巴羅克時期及此時期之音樂影片 6 古典音樂的時代風格與代表作曲家—古典時期及此時期之音樂影片 7 古典音樂的時代風格與代表作曲家—浪漫時期及此時期之音樂影片 8 期中評量 9 古典音樂的時代風格與代表作曲家—國民樂派與印象樂派與其特色 10 二十世紀古典音樂之現代風格與發展 現代音樂的長號演奏及打擊演奏 11 音樂劇的崛起與歷史背景 西城故事、貓等 12 環境音樂—淺談音樂在生活中對人類的影響 13 世界音樂—淺談音樂在生活中對人類的影響(新世紀音樂、冥想音樂) 14 爵士音樂的萌芽與發展 爵士樂演奏 15 五十年代之後之爵士音樂 現代爵士樂之表演 16 學習期末評量測驗 報告繳交截止 一、教學方法與策略: |
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教學方法 | |||
方式 | 說明 | ||
講述法 |   | ||
討論法 |   | ||
問題解決教學 |   | ||
合作學習 |   | ||
專題研究 |   | ||
評量方法 | |||
方式 | 百分比 | 說明 | |
作業 | 30 % | 二場現場音樂會之欣賞及心得報告(三選二)。 | |
期中考 | 15 % | 測驗 | |
期末考 | 15 % | 測驗 | |
課堂討論參與 | 5 % | 綜合主題討論與個別之音樂相關活動之參與。 | |
出席 | 25 % | 上課出席率。 | |
報告 | 10 % | 課堂上之小報告。 | |
參考書目 |
1.許常惠,台灣音樂史,初版,全音樂譜出版社,台北,85年10月2. |