111學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
科目代碼 ISP7057 課程名稱 館藏發展
英文名稱 Collection Development
全/半年 半 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 6 小時
開課系所 圖資碩（職） 開課學制 碩專週末班 開課學程班別 圖書資訊學數位學習碩士在職專班 開課年級
先修課程
課程簡介 本課程旨在介紹建置圖書館館藏之基本概念，包括說明館藏發展政策、館藏選擇、館藏採訪、館藏評鑑與 淘汰等館藏建置過程，並探討開放近用以及機構典藏等資訊時代館藏管理議題，進而解釋數位館藏發展與 館藏應用之實例，讓學習者具備館藏發展之相關知能。 本課程教學目標如下： 1.促進學習者瞭解館藏發展與館藏建置有關之專業議題。 2.培養學習者具備發展圖書館館藏與評估館藏之工作能力。 3.建立學習者擁有規劃與建置圖書館館藏所需的核心專業知能。
課程目標 對應系所核心能力
1.　了解館藏規劃範疇、發展及應用與實務研究議題 碩士:
　1-1 探究圖書資訊學之理論與趨勢
　2-3 具備規劃及評估資訊系統的能力
　2-4 具備資訊服務與機構管理的能力
　4-1 以人為本，尊重知識，整合運用資訊科技與創新服務，促進知識之自由與有效使用。

二、教學大綱
授課教師 曾品方
教學進度與主題

一. 本課程規劃 3 次面授、3次同步討論，其餘為非同步影音課程。

二. 面授課程地點：臺師大校本部 誠大樓1樓 誠105教室

三. 三次面授時間：09/18(日),10/23(日),12/18(日) 13:20~16:20

四. 三次同步討論時間：10/02(日),11/06(日), 11/27(日) 13:20~16

五. 課程進度,依週次安排如下

1.課程簡介

2.館藏發展導論

3.館藏發展政策

4.館藏選擇的程序

5.選書工具的應用

6.圖書館與代理商的關係

7.館藏徵集-採購

8.館藏徵集-贈送、交換

9.館藏分析

10.數位資源

11.開放取用資源

12.數位館藏的建置與運用

13.合作館藏發展

14.館藏行銷

15.期末報告

16.館藏發展的未來趨勢




教學進度與主題附件
教學方法
方式 說明
講述法 每週的教材內容, 運用講述法為主, 其他方法為輔.
討論法 10 次的議題討論，開放二週，同學在二週內上 Moodle 參與討論。
合作學習 議題討論以小組合作學習為主
專題研究 根據授課學習單元自選議題，以 3位同學為一組，選擇一個研究專題，期末面授課堂以投影片報告議題內容。
其他 12 次線上測驗，於該單元學習後進行線上測驗評估學習成效.
評量方法
方式 百分比 說明
作業 30 % 本課程共有 3 次的平時作業，分別於第1、6、16週課後撰寫心得報告，報告字數在1,000字以下，完成作業繳交至線上平台，繳交期限開放二週。
課堂討論參與 20 % 10 次的議題討論，開放二週，同學在二週內上 Moodle 參與討論。討論紀錄: 1.討論的時間、2.參與同學(線上簽名)、3.討論的議題、4.討論的過程(同學間互動)、5.討論的結果
專題 30 % 根據授課學習單元自選議題，以 3位同學為一組，選擇一個研究專題，期末面授課堂以投影片報告議題內容。
其他 20 % 本課程共有 12 次線上測驗，採選擇題方式，於該單元學習後進行線上測驗評估學習成效，測驗開放二週，請於時限內完成測驗。
參考書目

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