111學年第1學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
科目代碼 | ISP7057 | 課程名稱 | 館藏發展 | ||||
英文名稱 | Collection Development | ||||||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 | ||||
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 6 小時 | ||||
開課系所 | 圖資碩(職) | 開課學制 | 碩專週末班 | 開課學程班別 | 圖書資訊學數位學習碩士在職專班 | 開課年級 | |
先修課程 | |||||||
課程簡介 | 本課程旨在介紹建置圖書館館藏之基本概念,包括說明館藏發展政策、館藏選擇、館藏採訪、館藏評鑑與 淘汰等館藏建置過程,並探討開放近用以及機構典藏等資訊時代館藏管理議題,進而解釋數位館藏發展與 館藏應用之實例,讓學習者具備館藏發展之相關知能。 本課程教學目標如下: 1.促進學習者瞭解館藏發展與館藏建置有關之專業議題。 2.培養學習者具備發展圖書館館藏與評估館藏之工作能力。 3.建立學習者擁有規劃與建置圖書館館藏所需的核心專業知能。 | ||||||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||||||
1. 了解館藏規劃範疇、發展及應用與實務研究議題 |
碩士: 1-1 探究圖書資訊學之理論與趨勢 2-3 具備規劃及評估資訊系統的能力 2-4 具備資訊服務與機構管理的能力 4-1 以人為本,尊重知識,整合運用資訊科技與創新服務,促進知識之自由與有效使用。 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 曾品方 | ||
教學進度與主題 | |||
一. 本課程規劃 3 次面授、3次同步討論,其餘為非同步影音課程。 二. 面授課程地點:臺師大校本部 誠大樓1樓 誠105教室 三. 三次面授時間:09/18(日),10/23(日),12/18(日) 13:20~16:20 四. 三次同步討論時間:10/02(日),11/06(日), 11/27(日) 13:20~16 五. 課程進度,依週次安排如下 1.課程簡介 2.館藏發展導論 3.館藏發展政策 4.館藏選擇的程序 5.選書工具的應用 6.圖書館與代理商的關係 7.館藏徵集-採購 8.館藏徵集-贈送、交換 9.館藏分析 10.數位資源 11.開放取用資源 12.數位館藏的建置與運用 13.合作館藏發展 14.館藏行銷 15.期末報告 16.館藏發展的未來趨勢 教學進度與主題附件 |
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教學方法 | |||
方式 | 說明 | ||
講述法 | 每週的教材內容, 運用講述法為主, 其他方法為輔. | ||
討論法 | 10 次的議題討論,開放二週,同學在二週內上 Moodle 參與討論。 | ||
合作學習 | 議題討論以小組合作學習為主 | ||
專題研究 | 根據授課學習單元自選議題,以 3位同學為一組,選擇一個研究專題,期末面授課堂以投影片報告議題內容。 | ||
其他 | 12 次線上測驗,於該單元學習後進行線上測驗評估學習成效. | ||
評量方法 | |||
方式 | 百分比 | 說明 | |
作業 | 30 % | 本課程共有 3 次的平時作業,分別於第1、6、16週課後撰寫心得報告,報告字數在1,000字以下,完成作業繳交至線上平台,繳交期限開放二週。 | |
課堂討論參與 | 20 % | 10 次的議題討論,開放二週,同學在二週內上 Moodle 參與討論。討論紀錄: 1.討論的時間、2.參與同學(線上簽名)、3.討論的議題、4.討論的過程(同學間互動)、5.討論的結果 | |
專題 | 30 % | 根據授課學習單元自選議題,以 3位同學為一組,選擇一個研究專題,期末面授課堂以投影片報告議題內容。 | |
其他 | 20 % | 本課程共有 12 次線上測驗,採選擇題方式,於該單元學習後進行線上測驗評估學習成效,測驗開放二週,請於時限內完成測驗。 | |
參考書目 |
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